Làm chủ được công nghệ 5G sinh viên sẽ làm chủ được công nghệ 6G

Sinh viên trở thành lực lượng sáng tạo, dám nghĩ dám làm và chủ động làm chủ công nghệ để góp phần xây dựng tương lai số trong công nghệ mạng di động 5G/6G của Việt Nam.

Trung ương Hội Sinh viên Việt Nam, Hội Sinh viên Việt Nam TP.HCM và Hội Sinh viên Việt Nam tại Singapore vừa phối hợp với Trường ĐH Công nghệ Sài Gòn (STU) tổ chức Hội thảo khoa học sinh viên lĩnh vực công nghệ mạng di động 5G/6G.

Hội thảo với chủ đề “Sinh viên Việt Nam tiên phong nghiên cứu, phát triển công nghệ mạng di động 6G” diễn ra chiều 17-11.

Sinh viên Việt Nam tiên phong phát triển công nghệ mạng 5G/6G

Chủ tịch Hội Sinh viên Việt Nam TP.HCM Nguyễn Đăng Khoa cho biết mạng 5G/6G mang ba khả năng mới: độ trễ siêu thấp giúp robot, xe tự hành và bác sĩ phẫu thuật từ xa phản ứng tức thời; mật độ kết nối lớn cho phép hàng triệu cảm biến đô thị truyền dữ liệu cùng lúc; và băng thông siêu rộng.

“Chúng tôi mong muốn tạo ra diễn đàn học thuật mở, nơi sinh viên, giảng viên, nhà khoa học và doanh nghiệp có thể gặp gỡ, trao đổi, chia sẻ tri thức, đề xuất những hướng nghiên cứu và ứng dụng mới, góp phần định hình và thúc đẩy Việt Nam làm chủ hạ tầng viễn thông cốt lõi trong thời đại số”, anh Khoa nói.

Hiệu trưởng Trường ĐH Công nghệ Sài Gòn, PGS.TS Cao Hào Thi nói mạng lưới sinh viên lĩnh vực công nghệ mạng di động 5G/6G ra đời tạo sân chơi học thuật và môi trường kết nối giữa sinh viên, chuyên gia, doanh nghiệp.

Đồng thời khuyến khích nghiên cứu, sáng tạo, khởi nghiệp trong lĩnh vực công nghệ cao và xây dựng đội ngũ nhân lực chất lượng cao cho công cuộc chuyển đổi số quốc gia.

ThS Lê Anh Tiến bày tỏ hội thảo hàm chứa một sứ mệnh, một "đơn đặt hàng" đầy trọng lượng của tương lai. Đây không phải là một khẩu hiệu mà khẳng định về vai trò chủ thể của sinh viên. Nếu 4G kết nối người với người, 5G kết nối vạn vật với vạn vật, thì 6G là cuộc cách mạng của sự hội tụ và trí tuệ.

Đó là thế giới nơi AI được tích hợp hữu cơ vào lõi mạng, nơi ranh giới thực và ảo bị xóa nhòa bởi các "bản sao số", và là nơi công nghệ bắt đầu phải cảm nhận và suy nghĩ cùng con người. "Để thực hiện sứ mệnh tiên phong đó, các bạn sinh viên không thể đi một mình. Các bạn cần một tấm bản đồ, một la bàn để định hướng trong một đại dương tri thức mới", anh Tiến nói.

Khi sinh viên trở thành hạt nhân dẫn dắt công nghệ mạng 5G/6G

TS Trần Tuấn Anh, Trưởng phòng công nghệ và dịch vụ Cục Viễn thông (Bộ Khoa học và Công nghệ), cho biết hạ tầng số rút ngắn thời gian xử lý, tăng độ chính xác và mở ra nhiều tiện ích như học trực tuyến hay khám chữa bệnh từ xa.

Chuyển đổi số giúp hoạt động diễn ra gần như tức thì nhờ thanh toán trực tuyến và các hệ thống tích hợp AI tự động hóa, tối ưu hóa quy trình.

"5G là thế hệ mạng di động thứ năm, được thương mại hóa từ năm 2020 và hướng tới 6G vào khoảng năm 2030. Công nghệ này có độ trễ cực thấp, băng thông rộng và khả năng kết nối mật độ cao, tạo môi trường giúp con người và thiết bị kết nối liên tục, không giới hạn", ông Tuấn Anh cho biết.

TS Trần Tuấn Anh nhấn mạnh sinh viên phải nắm vững lý thuyết, chủ động mở rộng và cập nhật kiến thức, sau đó đưa vào thực hành để nhận diện giới hạn công nghệ.

"Từ nền tảng ấy, sinh viên mới có thể nghiên cứu sâu, sáng tạo và làm chủ sản phẩm. Tự học và tự nghiên cứu là yếu tố then chốt, nên các bạn cần tận dụng tối đa công cụ để trao đổi, mở rộng hiểu biết và nuôi dưỡng tư duy sáng tạo", ông Tuấn Anh nói.

Từ điểm cầu Singapore, TS Vũ Thái Học (VSB, Trường đại học Kỹ thuật Ostrava, Cộng hòa Czech) cho biết các nhà khoa học trẻ hiện có nhiều cơ hội học tập và phát triển nhờ đội ngũ giảng viên trẻ, các cộng đồng nghiên cứu mạnh và sự hỗ trợ từ những nghị quyết mang tính đột phá của Nhà nước về khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số.

Để tiếp cận khoa học hiệu quả, sinh viên cần nâng cao ngoại ngữ, kỹ năng lập trình và chủ động kết nối với giảng viên cùng các phòng lab.

"Việc tham gia các cuộc thi nghiên cứu, hội nghị hay các chương trình tuyển dụng, tư vấn từ doanh nghiệp sẽ giúp sinh viên củng cố kiến thức và tư duy", ông Thái Học nói.