'Xác định lộ trình miễn viện phí cho nhân dân sớm nhất có thể'

Thủ tướng Phạm Minh Chính yêu cầu hoàn thiện hai nghị quyết của Bộ Chính trị về giáo dục - đào tạo và chăm sóc sức khỏe nhân dân. Trong đó, việc miễn viện phí cho nhân dân được yêu cầu xác định lộ trình sớm nhất có thể.

Chiều 17-5, Thủ tướng Phạm Minh Chính chủ trì cuộc họp, nghe báo cáo và cho ý kiến về tình hình xây dựng dự thảo Nghị quyết của Bộ Chính trị về hiện đại hóa, đột phá phát triển giáo dục và đào tạo; Nghị quyết của Bộ Chính trị về đột phá trong công tác chăm sóc sức khỏe nhân dân, đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước trong kỷ nguyên mới.

Thủ tướng nhấn mạnh 2 nghị quyết mới không thay thế mà cụ thể hóa hơn; theo hướng bao trùm, toàn diện, tháo gỡ những khó khăn, vướng mắc 2 ngành này đang gặp phải.

Yêu cầu là tìm ra những điểm đột phá, có các cơ chế chính sách đặc thù để thu hút nguồn lực, phát huy nguồn lực và tổ chức thực hiện trên tinh thần phân cấp, phân quyền, giảm thủ tục, đơn giản hóa thủ tục hành chính, xóa bỏ cơ chế xin - cho.

Đồng thời, Thủ tướng nhấn mạnh phải có giải pháp tăng cường hợp tác công tư cho cả 2 lĩnh vực giáo dục, đào tạo và y tế.

Có lộ trình miễn viện phí cho nhân dân

Dự thảo Nghị quyết chăm sóc sức khỏe nhân dân, tập trung mục tiêu lộ trình miễn viện phí; khám sức khỏe định kỳ; bảo đảm vaccine, tiêm chủng; nâng cao chất lượng dịch vụ y tế; đảm bảo về cung ứng thuốc, thiết bị y tế, ứng dụng khoa học, công nghệ hiệu quả…

Nhiệm vụ đặt ra là đổi mới tư duy trong lãnh đạo, chỉ đạo và tổ chức thực hiện; nâng cao năng lực hệ thống y tế, nhất là y tế dự phòng, y tế cơ sở, y học cổ truyền; đào tạo nguồn nhân lực y tế chất lượng cao, có chính sách đãi ngộ đặc biệt cho nhân lực; đột phá về phát triển y tế tư nhân...

Sau khi các đại biểu thảo luận, Thủ tướng Chính phủ yêu cầu khẩn trương hoàn thiện dự thảo nghị quyết; theo hướng thay đổi từ khám, chữa bệnh là chính, sang chăm sóc, bảo vệ sức khỏe nhân dân. Phương châm đặt ra là chăm sóc, bảo vệ sức khỏe nhân dân là trên hết, trước hết, là cơ bản, chiến lược, lâu dài, quyết định, khám, chữa bệnh là thường xuyên, đột xuất.

Đặc biệt, triển khai chăm sóc sức khỏe nhân dân theo mô hình chính quyền địa phương 2 cấp; đảm bảo tiếp cận bình đẳng về y tế, nhất là ở vùng sâu, vùng xa, biên giới, hải đảo, vùng dân tộc thiểu số.

Đồng thời, cần phát triển y tế dự phòng, y tế cơ sở; nâng cao thể lực người Việt Nam, khắc phục già hóa dân số; phát triển công nghiệp dược, công nghiệp vắc xin; nâng cao chất lượng y tế; xây dựng bệnh viện số, bệnh viện thông minh.

Đặc biệt, việc miễn viện phí cho nhân dân được yêu cầu xác định lộ trình sớm nhất có thể. Trước hết sẽ miễn phí khám, chữa bệnh cho trẻ em.

Có lộ trình phổ cập ngoại ngữ, nhất là tiếng Anh

Đề án xây dựng dự thảo Nghị quyết về giáo dục và đào tạo chỉ rõ những thành tựu phát triển giáo dục, đào tạo thời gian qua, những điểm nghẽn phát triển giáo dục và đào tạo, yêu cầu phát triển đất nước thời kỳ mới.

Mục tiêu tập trung vào việc mở rộng tiếp cận giáo dục công bằng; nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện; đổi mới giáo dục nghề nghiệp, nâng cao kỹ năng lực lượng lao động; hiện đại hóa giáo dục đại học, phát triển nhân lực chất lượng cao và nhân tài công nghệ, thúc đẩy nghiên cứu và đổi mới sáng tạo.

Dự thảo nghị quyết đề xuất các giải pháp đột phá gồm đột phá trong quản lý nhà nước, giải phóng mọi tiềm lực và sức sáng tạo; đột phá về cơ chế, chính sách tài chính, đẩy mạnh xã hội hoá; chuyển đổi số toàn diện, phổ cập tiếng Anh, công nghệ số, trí tuệ nhân tạo…

Về nội dung này, Thủ tướng yêu cầu nêu rõ phạm vi đề cập của nghị quyết là giáo dục phổ thông, giáo dục nghề, giáo dục đại học và giáo dục trên đại học, song có điểm nhấn với từng lĩnh vực.

Về giáo dục phổ thông, có giải pháp nhằm đảm bảo tiếp cận bình đẳng về giáo dục, nhất là ở vùng sâu, vùng xa; lộ trình phổ cập ngoại ngữ, nhất là tiếng Anh; giải pháp giáo dục văn hóa, nghệ thuật, thẩm mỹ, thể chất để người học phát triển toàn diện.

Về đào tạo nghề, cần phân luồng đào tạo, nâng cao kỹ năng nghề để đáp ứng nhu cầu của nền kinh tế quốc gia và phục vụ xuất khẩu lao động.

Về đại học, chú ý 2 đột phá về chất lượng, quy mô và tự chủ, rà soát, quy hoạch lại hệ thống các trường đại học. Đào tạo trên đại học cần tập trung đào tạo vào các ngành mới nổi.