The Vietnam Foundation ký kết hợp tác với 6 sở GD-ĐT khu vực ĐBSCL

Trong khuôn khổ Ngày hội toán học mở Kiên Giang 2025, tổ chức tại TP.Phú Quốc (Kiên Giang), The Vietnam Foundation đã ký biên bản ghi nhớ hợp tác với 6 sở GD-ĐT thuộc khu vực ĐBSCL.

Ngày 2.6, tin từ The Vietnam Foundation (VNF) cho biết, cơ quan này đã ký kết biên bản ghi nhớ hợp tác với 6 sở GD-ĐT thuộc khu vực ĐBSCL, bao gồm: Cần Thơ, An Giang, Bạc Liêu, Cà Mau, Trà Vinh và Vĩnh Long.

Lễ ký kết được tổ chức trong khuôn khổ Ngày hội toán học mở Kiên Giang 2025, tổ chức tại TP.Phú Quốc, có sự chứng kiến của đại diện Viện Nghiên cứu cao cấp về toán (VIASM), lãnh đạo Sở GD-ĐT Kiên Giang, đại diện các sở GD-ĐT tham gia ký kết, cùng hơn 300 giáo viên và 2.000 học sinh các tỉnh thành khu vực ĐBSCL.

Theo VNF, đây là dấu mốc quan trọng trong nỗ lực thúc đẩy chuyển đổi số giáo dục, cá nhân hóa học tập và phát triển năng lực toán học cho học sinh trong khu vực ĐBSCL.

Thông qua chương trình Khan Academy Vietnam và mô hình "Trường học mở KAV", VNF sẽ hỗ trợ các sở GD-ĐT thực hiện thành công chuyển đổi số trong dạy và học theo Đề án "Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong giáo dục và đào tạo giai đoạn 2022-2025, định hướng đến 2030" của Thủ tướng Chính phủ (Đề án 131); Đề án "Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2021-2030" của Thủ tướng Chính phủ (Đề án 1373); Thực hiện tốt hơn việc dạy và học Chương trình GDPT 2018 ở các môn học như toán, tin học, tiếng Anh...

Qua đó, các bên đã khẳng định và thống nhất mục tiêu chung trong việc thúc đẩy chuyển đổi số giáo dục tại khu vực ĐBSCL, với một số nội dung chính như: hỗ trợ triển khai chương trình Khan Academy Vietnam và mô hình "Trường học mở KAV" miễn phí đến tất cả trường phổ thông; tổ chức các chương trình tập huấn chuyên sâu cho đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên về ứng dụng công nghệ trong dạy học; phối hợp đánh giá định kỳ hiệu quả triển khai và đề xuất cải tiến phù hợp với đặc thù từng địa phương; khuyến khích và nhân rộng các mô hình sử dụng nền tảng học tập mở nhằm nâng cao năng lực tự học và chất lượng học tập của học sinh.

Là đơn vị đã ký kết hợp tác trước đó với VNF, ông Huỳnh Văn Hóa, Phó giám đốc Sở GD-ĐT Kiên Giang, chia sẻ sau quá trình tiếp cận và triển khai thí điểm chương trình Khan Academy, sở nhận thấy chương trình không chỉ giúp học sinh tiếp cận kiến thức một cách chủ động, hiệu quả, mà còn khơi dậy tinh thần tự học, tính trách nhiệm và sự tự giác trong học tập.

Thời gian tới, Sở GD-ĐT Kiên Giang sẽ tiếp tục đẩy mạnh hợp tác với VNF để mở rộng quy mô triển khai, phát huy những kinh nghiệm đã tích lũy, từ đó chỉ đạo hiệu quả hơn và góp phần nâng cao cả số lượng lẫn chất lượng học tập của học sinh.