Loạt bài ‘Chống giặc nội xâm’ đoạt giải báo chí Quảng Ngãi

Tối 20.6, Tỉnh ủy, HĐND, UBND tỉnh Quảng Ngãi long trọng tổ chức lễ kỷ niệm 100 năm Ngày Báo chí cách mạng Việt Nam và trao giải báo chí tỉnh Quảng Ngãi lần thứ 17.

Giải báo chí tỉnh Quảng Ngãi lần thứ 17 thu hút 64 tác phẩm thuộc các thể loại báo in, điện tử, truyền hình, phát thanh... Hội đồng chấm giải đã chọn 37 tác phẩm vào vòng chung khảo để xét trao giải.

Trong số này, nhà báo Phạm Anh, phóng viên Báo Thanh Niên thường trú tại Quảng Ngãi, đoạt giải A thể loại báo in với loạt bài 3 kỳ "Chống lãng phí - chống giặc nội xâm".

Tác phẩm báo chí này cho thấy tinh thần phản biện mạnh mẽ, thể hiện vai trò đồng hành của báo chí trong việc giám sát việc triển khai các dự án đầu tư công tại Quảng Ngãi. Bài viết phản ánh tình trạng lãng phí nguồn lực, một dạng "giặc nội xâm" đang âm thầm bào mòn sự phát triển của địa phương.

Với ngôn ngữ sắc sảo, dẫn chứng thuyết phục, loạt bài thể hiện rõ trách nhiệm của người làm báo trong việc góp phần xây dựng nền hành chính minh bạch, hiệu quả.

Cũng tại lễ trao giải, nhà báo Võ Thanh Kỳ, công tác tại Trung tâm Văn hóa - Thể thao và Truyền thông TX.Đức Phổ (Quảng Ngãi), đã đoạt giải B với tác phẩm "Hậu họa phá rừng tự nhiên", đăng trên Báo Thanh Niên dưới bút danh Trang Thy. Bài viết gây ấn tượng bởi thông điệp cảnh tỉnh rõ ràng, góp phần nâng cao nhận thức cộng đồng về bảo vệ rừng.

Trước đó, ngày 17.6, tại Kon Tum, UBND tỉnh tổ chức lễ kỷ niệm 100 năm Ngày Báo chí cách mạng Việt Nam và trao giải báo chí tỉnh Kon Tum lần thứ 13. Nhà báo Đức Nhật, phóng viên Báo Thanh Niên, đoạt giải B với bài viết "Bẫy người cao tuổi làm bảng vinh danh với giá cao", phản ánh một hình thức trục lợi tinh vi nhằm vào người lớn tuổi.

Tại Bình Định, ngày 16.6, Sở VH-TT-DL tỉnh phối hợp với Hội Nhà báo tổ chức buổi gặp mặt kỷ niệm 100 năm Ngày Báo chí cách mạng Việt Nam và trao giải báo chí cấp tỉnh. Tác phẩm "Nhà giáo nhân dân đầu tiên của Bình Định: Người thầy giản dị, giàu lòng nhân ái" của phóng viên Hải Phong (Báo Thanh Niên) đoạt giải khuyến khích, góp thêm một câu chuyện nhân văn về vai trò giáo dục trong đời sống xã hội.