Đề thi Vẽ mỹ thuật gây bất ngờ vì 'như thi Văn'

Đề thi được chia sẻ liên tiếp trên mạng xã hội từ tối qua, thu hút hàng chục nghìn lượt tương tác.

Trong đó, trường đưa ngữ liệu từ bài thơ "Đi giữa đường thơm", sách Ngữ Văn lớp 11, tập hai, của tác giả Huy Cận. Bằng các đường nét, mảng sắc độ khác nhau, thí sinh cần thể hiện một bố cục tạo hình, diễn tả hình ảnh "đất thêu nắng" trong đoạn trích, trong một hình chữ nhật kích thước 18 cm x 24 cm bằng chất liệu chì đen, không quá 5 cấp độ.

"Đề rất kiểu thi Văn nhưng hóa ra lại thi Vẽ", một người dùng bình luận.

Thí sinh Nguyễn Đăng Mạnh ở Phú Thọ và Phạm Đăng Linh ở Nam Định nói bất ngờ vì từng được ôn nhiều kiểu đề, trong đó có dạng trên, nhưng không nghĩ sẽ gặp.

Linh nhìn nhận cái khó với thí sinh là phải có cảm xúc, biết phân tích bài thơ mới vẽ nên được một bức tranh có ý nghĩa. Trong khi đó, học sinh lựa chọn khối V00 (Toán, Lý, Vẽ mỹ thuật) thường sẽ không chú trọng vào môn Văn.

Sau khi bình tĩnh, đọc kỹ đề, Mạnh và Linh tìm ra các từ khóa như bóng tre, bóng phượng, đường làng, rơm, người cùng tôi...

"Từ đó, em hình dung bố cục, nội dung, phân tích cái nào là phần chính để đưa vào bài", Mạnh nói, cho biết tác phẩm của mình có hình ảnh hai người nắm tay nhau đi trên đường làng.

Nam sinh tạm hài lòng với bài thi vì đã thể hiện được nội dung rõ ràng; sắc độ, bố cục, cách điệu. Linh cũng ưng ý, còn thừa 10-15 phút cuối xem lại và chỉnh sửa những chỗ cần thiết.

"Em thích dạng đề này vì thí sinh có trải nghiệm mới mẻ", Linh nhận xét.

Một kiến trúc sư, kiêm giảng viên đại học tại Hà Nội, đánh giá đề có tính mở, với ngôn ngữ dễ hiểu, hình ảnh trong bài thơ cũng gần gũi. Ông cho rằng mọi người thường nghĩ kiến trúc khô khan, với compa, thước kẻ, trong khi, đây cũng là một trong các ngành nghệ thuật. Nhiều công trình có gốc tích, lấy ý tưởng từ văn học, nghệ thuật hay lịch sử.

Đại diện trường Đại học Kiến trúc Hà Nội chiều 2/7 cho biết đây không phải lần đầu tiên trường đưa thơ ca vào đề thi mỹ thuật. Gần nhất là năm 2022, đề thi dẫn đoạn trích từ bài thơ "Hồi sinh đang tới" của Nguyễn Hồng Vinh. Từ các ý thơ đó, thí sinh phải vẽ một bố cục trang trí màu, thể hiện những hình ảnh tươi đẹp của đất nước và con người Việt Nam hồi sinh sau đại dịch.

"Đây là sự sáng tạo, là đặc thù của trường Đại học Kiến trúc khi kết hợp giữa văn, thơ và nghệ thuật trong đề thi. Chúng tôi từng có những đề như vậy và các thí sinh thể hiện rất tốt ý tưởng của mình", ông nói.

Theo ông, đề thi dùng văn, thơ kích thích sự sáng tạo, đặc biệt với thí sinh xác định theo chuyên ngành nghệ thuật, kiến trúc.

Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội năm nay tuyển 3.200 sinh viên, tăng 460 so với năm trước. Bốn phương thức xét tuyển gồm học bạ, điểm thi tốt nghiệp THPT, kết hợp điểm thi tốt nghiệp với năng khiếu, tuyển thẳng và ưu tiên xét tuyển.

Trường dùng 8 tổ hợp để xét tuyển vào các ngành năng khiếu, gồm V00 (Toán, Vật lý, Vẽ mỹ thuật), V01 (Toán, Ngữ văn, Vẽ mỹ thuật), V02 (Toán, tiếng Anh, Vẽ mỹ thuật), H00 (Ngữ văn, Hình họa mỹ thuật, Bố cục trang trí màu), H02 (Toán, Hình họa mỹ thuật, Bố cục trang trí màu), A00 (Toán, Vật lý, Hóa học), C01 (Toán, Ngữ văn, Vật lý), D01 (Toán, Ngữ văn, tiếng Anh).

Ở các ngành không có môn năng khiếu, trường giữ lại tổ hợp A00 truyền thống, đồng thời bổ sung tổ hợp mới là C02 (Toán, Ngữ văn, Hóa học), THM (Toán, Ngữ văn, Công nghệ), THM2 (Toán, Ngữ văn, Tin học).

Bình Minh