Viết tiếp câu chuyện hòa bình vào đề thi thử tốt nghiệp THPT

Một đề thi thử ngữ văn tại TP.HCM sáng 27-5 dẫn dắt học sinh từ những cảm xúc với Hoàng Sa đến câu hỏi về trách nhiệm viết tiếp câu chuyện hòa bình.

Sáng 27-5, hơn 100.000 học sinh lớp 12 tại TP.HCM tham dự kỳ thi thử tốt nghiệp THPT với môn thi ngữ văn. Các trường THPT trên địa bàn tự ra đề, đảm bảo bám sát cấu trúc và ma trận đề thi do Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố.

Tại Trường THPT Bùi Thị Xuân (Q.1), đề thi ngữ văn thu hút sự quan tâm với cách tiếp cận gắn với các chủ đề xã hội và thời sự. Phần đọc hiểu sử dụng văn bản thơ "Nơi tôi sinh - Hoàng Sa" của tác giả Nguyễn Trọng Văn, nói về tình cảm gắn bó với biển đảo, qua hình ảnh người con sinh ra ở Hoàng Sa.

Các câu hỏi yêu cầu học sinh phân tích hình ảnh thơ và cảm xúc trữ tình gợi nhắc đến chủ quyền quốc gia, tình yêu quê hương từ góc nhìn cá nhân.

Phần nghị luận xã hội được dẫn dắt bằng một trích đoạn trong ca khúc "Viết tiếp câu chuyện hòa bình" của nhạc sĩ Nguyễn Văn Chung, đặt ra vấn đề: "Người trẻ cần phải làm gì để viết tiếp câu chuyện hòa bình?".

Đây là một câu hỏi mở, khuyến khích học sinh bày tỏ quan điểm cá nhân gắn với các giá trị nhân văn và trách nhiệm công dân.

Bạn Đức Trí - học sinh lớp 12 Trường THPT Bùi Thị Xuân - cho rằng đề thi năm nay gợi cảm hứng bởi cách đặt vấn đề gắn với bối cảnh lịch sử và thời sự. Sự kiện 50 năm thống nhất đất nước khá gần gũi. Bạn làm bài khá thuận lợi và thấy vui vì được thể hiện góc nhìn riêng qua câu hỏi mở.

Cùng quan điểm, Trần Minh Thông - học sinh lớp 12 Trường THPT Bùi Thị Xuân - đánh giá cao cách đề thi khuyến khích học sinh bày tỏ cảm nhận cá nhân. Bạn kỳ vọng đề thi chính thức cũng sẽ có những câu hỏi tương tự để học sinh được chủ động hơn trong cách tiếp cận và trình bày vấn đề.

Thầy Huỳnh Thanh Phú - hiệu trưởng nhà trường - nhận xét đề thi thử tốt nghiệp THPT môn ngữ văn của trường năm nay có định hướng rõ ràng về giáo dục công dân. Theo thầy, câu hỏi "Người trẻ cần phải làm gì để viết tiếp câu chuyện hòa bình?" ngoài mang tính thời sự còn giúp học sinh suy nghĩ sâu hơn về vai trò của bản thân trong xã hội.

Thầy cho rằng: "Viết tiếp hòa bình còn là sống tử tế, nhân ái, tôn trọng sự khác biệt và có trách nhiệm với cộng đồng", đề thi đáp ứng được các yêu cầu cần đạt của một đề thi tốt nghiệp THPT đúng theo đúng tinh thần của Bộ Giáo dục và Đào tạo với chương trình mới 2018.