Miệt mài làm cầu nối giáo dục Việt Nam - New Zealand

Từng học khối A suốt thời phổ thông nhưng đột ngột rẽ sang khối D khi lên ĐH, ThS Bành Phạm Ngọc Vân sinh năm 1984, hiện giữ vị trí giám đốc thị trường Việt Nam của Cơ quan Giáo dục New Zealand và đồng thời là mẹ của ba con nhỏ.

Chị Ngọc Vân đã dành cho Tuổi Trẻ những chia sẻ về hành trình "thử lửa" để tìm được sự cân bằng trong cuộc sống, sự nghiệp.

* Thật ngạc nhiên khi chị tốt nghiệp thủ khoa ngành ngữ văn Anh tại Trường ĐH KHXH&NV (ĐH Quốc gia TP.HCM) dù trước đó học khối chuyên tự nhiên ở phổ thông?

- Đúng là tôi sẽ không có những lợi thế như dân chuyên ngữ khi học chuyên ngành này. Nhưng ngẫm lại do bản thân xuất thân từ khối tự nhiên nên tôi học tốt những môn thiên về logic và phân tích, ví dụ như ngữ pháp, ngữ nghĩa học hoặc các phân tích diễn ngôn...

Ngoài ra tôi cũng thường dành thời gian để soi rọi vấn đề, tìm hiểu giải pháp cho các hạn chế của bản thân. Chẳng hạn kỹ năng nghe chưa giỏi thì tôi cố gắng mỗi ngày "tắm" trong tiếng Anh ít nhất 15-30 phút và chia nhỏ thành nhiều lần trong ngày để không bị ngán.

Với hầu hết các môn học, tôi cũng sẽ tự hệ thống lại theo hướng hiểu của mình chứ không theo hướng tích lũy từ từ.

Có lẽ điều quan trọng nhất là tôi không tự thỏa hiệp, tự đặt ra giới hạn cho bản thân. Chẳng hạn tôi sẽ không nghĩ vì xuất phát điểm của mình thua kém chúng bạn thì được phép đạt kết quả thấp hơn.

* Điều gì đã dẫn dắt chị vào lĩnh vực giáo dục?

- Trước đây tôi có tám năm làm việc ở Chính phủ Singapore trong mảng xúc tiến thương mại và đầu tư, sau đó đầu quân vào một công ty phần mềm ở Thung lũng Silicon, Mỹ. Làm ở nhiều mảng khiến tôi suy nghĩ đâu thật sự mới là con đường dài hạn nên chọn để đi.

Trùng hợp là thời điểm đó đứa con đầu tiên của mình chuẩn bị vào lớp 1. Và sau thời gian khá dài tìm hiểu về giáo dục để lo cho tương lai của con, tôi nhận ra đây mới là mảng thật sự muốn theo đuổi.

Có lẽ "điểm chạm" chung khiến bất cứ người nào làm trong công tác giáo dục hạnh phúc, tự hào là cảm nhận rõ ý nghĩa lớn lao của giáo dục trong việc góp phần thay đổi cuộc sống, số phận, tương lai của cả một con người.

Lúc đó tình cờ Cơ quan Giáo dục New Zealand (ENZ) đăng tin tuyển dụng, tôi mạnh dạn nộp đơn và bén duyên từ đó đến giờ.

* Chị tự hào nhất về điều gì khi nhìn lại?

- Tôi may mắn khi có tổng hòa nhiều yếu tố như có kinh nghiệm giảng dạy, từng làm mảng kinh doanh và cũng là một người mẹ... nên bản thân có được sự thấu hiểu sâu sắc, dung hòa khi ngồi ở vị trí phụ trách phát triển giáo dục thị trường quốc tế. Càng làm tôi càng thấy say mê.

Trong quá trình công tác tại ENZ có lẽ điều khiến bản thân tự hào nhất là tôi đã góp phần triển khai thành công hàng trăm suất học bổng Chính phủ New Zealand bậc trung học và học bổng Chính phủ New Zealand bậc ĐH chỉ dành riêng cho học sinh Việt Nam. Đến tận bây giờ thì cũng chỉ có các bạn trẻ Việt có cơ hội này.

Tôi cũng đưa những khóa học về chứng chỉ năng lực công dân toàn cầu cho học sinh Việt Nam. Thời điểm đó Việt Nam cũng là nước đầu tiên được triển khai chứng chỉ này bên ngoài New Zealand.

* Khái niệm hạnh phúc của Ngọc Vân ở thời điểm hiện tại khác với ở lứa tuổi đôi mươi?

- Ở tuổi đôi mươi thì hầu hết chúng ta đều tràn đầy nhiệt huyết, tập trung phấn đấu hết mình cho sự nghiệp. Thời điểm đó tôi nghĩ hạnh phúc đơn giản là một lời khen, sự ghi nhận từ sếp hoặc sự thăng tiến vững chắc.

Còn ở độ tuổi hiện tại, khi đã có gia đình và có sự nghiệp ổn định, tôi nghĩ hạnh phúc chính là sự trân trọng những giây phút của hiện tại. Nói cách khác, hồi còn trẻ tôi hay hướng về tương lai, còn giờ tôi chỉ hướng về hiện tại, về những người mình thương yêu ở giây phút này. Tôi hiện hạnh phúc khi thấy người thân hạnh phúc, thấy bản thân hiện đang góp phần tạo ra giá trị cho cộng đồng.

* Có hay không những lúc chị bị "burn out"? Lúc đó chị sẽ làm gì để vượt qua?

- Tính chất công việc nhiều thách thức, việc chăm sóc và thấu hiểu con nhỏ cũng chẳng dễ dàng... Có những giai đoạn cao trào tôi dĩ nhiên không thể tránh khỏi cảm giác bị kiệt sức (burn out).

Tôi có may mắn là từng được học chương trình năng lực công dân toàn cầu của New Zealand. Tôi học và sau đó trở thành giảng viên có chứng chỉ của chương trình này, từ đó đúc kết được rất nhiều về cách nhận biết được những cảm xúc của bản thân và làm sao để có thể chủ động để đương đầu với những cảm xúc tiêu cực.

Khi tôi nhận thấy những tín hiệu cơ thể báo động đang có dấu hiệu kiệt sức, tôi sẽ nhấn "nút dừng" để tìm cách cân bằng lại.

Thông thường bí quyết của tôi là dành thời gian cho các con, những đứa trẻ dồi dào năng lượng tích cực. Tôi học được từ các con về tìm sự cân bằng từ những điều đơn giản. Chẳng hạn khi chúng buồn thì chỉ cần ăn một món ăn ngon, xem một chương trình ca nhạc yêu thích của thần tượng... thì các con quên nỗi buồn ngay.

Khi được trò chuyện và ôm các con, tôi thường thấy bản thân được tiếp thêm nhiều năng lượng tích cực.

Còn có những lúc đúng là chúng ta khó có thể chia sẻ khó khăn với người thân, tôi sẽ dành thời gian cho những sở thích của bản thân như một buổi đi dạo chỉ để hít thở sâu, ngắm nhìn rõ thiên nhiên. Nhưng có thể tôi là người may mắn khi nhận được rất nhiều sự hỗ trợ, tin yêu từ cha mẹ và người bạn đời trong những lúc cần thiết.