Học sinh TP.HCM phải đi học sáng thứ Bảy: Do trường hiểu chưa đúng về dạy 2 buổi/ngày

Ngày 10-9, Sở GD-ĐT TP.HCM đã tổ chức hội nghị góp ý kế hoạch giáo dục nhà trường năm học 2025-2026 với sự tham gia của lãnh đạo các trường THCS, THPT toàn thành phố.

Phát biểu tại hội nghị, ông Nguyễn Bảo Quốc - phó giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM - cho hay khó khăn hiện nay trong tổ chức dạy học hai buổi/ngày của các trường là chưa có sự thống nhất khi dạy học sáng thứ Bảy. Trong đó cái vướng lớn nhất dẫn đến việc dạy học vào sáng thứ Bảy đó là sự hiểu về dạy không quá bảy tiết/ngày chưa đúng.

Không xếp chính khóa khi học sáng thứ Bảy

"Bộ GD-ĐT quy định mỗi ngày không dạy quá bảy tiết tức là bảy tiết này sử dụng để thực hiện chương trình giáo dục phổ thông. Còn những môn học, hoạt động giáo dục khác thì các trường có thể cân đối để dạy, tức là có thể hơn bảy tiết/ngày. 

Các trường không xếp thời khóa biểu chính khóa vào ngày thứ Bảy. Thay vào đó chỉ nên sắp xếp ngày thứ Bảy để bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh chưa đạt, tổ chức các câu lạc bộ... với sự tham gia chủ động, tự nguyện của học sinh. 

Một số hiệu trưởng nói rằng "tôi là hiệu trưởng, tôi có quyền! Thế là nhà trường xếp cho học sinh học buổi sáng năm tiết, buổi chiều chỉ học hai tiết rồi về, xong sáng thứ Bảy lại học thêm ba tiết nữa. Như vậy là không được!" - ông Quốc nói.

Ông Quốc yêu cầu sau buổi họp này hiệu trưởng các trường THCS, THPT trên địa bàn TP phải rà soát lại kế hoạch giáo dục của nhà trường và sắp xếp lại thời khóa biểu học tập cho các khối lớp sao cho phù hợp với quy định và điều kiện thực tế. 

Ông cũng yêu cầu các trường THCS, THPT: "Đừng quá ôm đồm các môn thuộc chương trình nhà trường, đưa quá nhiều nội dung thuộc chương trình nhà trường vào giảng dạy".

Cũng tại hội nghị, ông Trần Ngọc Huy - phó trưởng Phòng giáo dục phổ thông Sở GD-ĐT TP.HCM - giải thích: "Việc giảng dạy các môn học thuộc chương trình nhà trường là tổ chức theo nguyện vọng của phụ huynh. Tức là phụ huynh đăng ký nhà trường mới mở lớp. Như vậy không thể xếp các môn học này vào thời khóa biểu cho các lớp chính khóa, trừ khi 100% phụ huynh ở lớp đó đăng ký".

Mô hình học mới khiến phụ huynh "ưng bụng"

Ấn tượng nhất tại hội nghị là phần báo cáo của bà Trần Thúy An, hiệu trưởng Trường THCS Võ Trường Toản, phường Sài Gòn. Bà An cho biết: "Trước khi xây dựng kế hoạch giáo dục, nhà trường đã tổ chức đối thoại và khảo sát ý kiến phụ huynh".

Kết quả khảo sát cho thấy gần 100% phụ huynh đồng ý với thời gian biểu; việc xếp lớp theo nguyện vọng, sở thích, năng lực của học sinh; chương trình bán trú hai buổi/ngày. 

Trong đó 96,9% phụ huynh đồng ý tham gia các chương trình nhà trường (như giáo dục thể chất, phát triển năng lực ngoại ngữ thông qua giao tiếp với giáo viên nước ngoài, năng lực số thông qua chương trình tin học quốc tế, năng lực trí tuệ nhân tạo, giáo dục STEM, giáo dục kỹ năng sống tùy theo tình hình thực tế số tiết của loại hình lớp con theo học); 1,7% phụ huynh không đồng ý tham gia và 1,4% có ý kiến khác.

Ngoài ra, có 88% phụ huynh đồng thuận học trực tiếp tại trường từ thứ Hai đến thứ Sáu. Học trực tuyến linh hoạt vào thứ Bảy. Vì vậy học sinh Trường THCS Võ Trường Toản chỉ đến trường từ thứ Hai đến thứ Sáu. 

Tiết 1 ở trường này bắt đầu từ 7h30, buổi sáng sẽ kết thúc lúc 11h15 để học sinh ăn trưa và ngủ trưa. Giờ học buổi chiều bắt đầu lúc 13h30 và kết thúc lúc 16h25.

"Giáo viên trường chúng tôi thắc mắc năm học này dạy số tiết ít hơn năm trước mà sao giờ tan học không được sớm hơn. Tôi có nói với các thầy cô chúng ta đang phục vụ nhân dân, giảng dạy cho con em của nhân dân. Phụ huynh trường ta đa số là công nhân, viên chức. Nếu giờ tan học sớm quá họ sẽ rất khó khăn khi đưa đón con em" - bà An kể tại hội nghị.

Theo kế hoạch dạy hai buổi/ngày của Trường Võ Trường Toản, chương trình buổi hai nhà trường chia thành hai loại: Loại thứ nhất, hoạt động giáo dục thực hiện từ nguồn ngân sách. Bao gồm ôn tập, phụ đạo học sinh có kết quả học tập môn học cuối học kỳ liền kề ở mức chưa đạt, bồi dưỡng học sinh giỏi, ôn thi tuyển sinh lớp 10 cho học sinh cuối cấp, các hoạt động giao lưu, hợp tác quốc tế, các hoạt động chuyên môn khác quy đổi ra tiết dạy.

Đặc biệt, việc ôn thi tuyển sinh lớp 10 nhà trường thực hiện linh hoạt theo từng loại hình lớp tích hợp; lớp tăng cường tiếng Anh; lớp bổ trợ toán khoa bằng tiếng Anh; lớp tiếng Nhật ngoại ngữ 1; lớp phổ thông. 

Nhiệm vụ này sẽ chia thành ba giai đoạn: giai đoạn 1 là học kỳ 1 học sinh lớp 9 vẫn sẽ học một số môn thuộc chương trình nhà trường như kỹ năng số, STEM... Song song đó các giáo viên sẽ tăng cường củng cố kiến thức cho học sinh theo hình thức trực tiếp và trực tuyến trên LMS.

Giai đoạn 2 là học kỳ 2 nhà trường sẽ chuyển toàn bộ những tiết học thuộc chương trình nhà trường sang những tiết học tăng cường cho ba môn học sẽ thi lớp 10 là toán, văn, ngoại ngữ. 

Giai đoạn 3 là sau khi học sinh đã kiểm tra cuối học kỳ 2 xong nhà trường sẽ chuyển toàn bộ bài giảng các môn không thi tuyển sinh lớp 10 lên hệ thống LMS để học sinh học trực tuyến. Thời gian học trực tiếp sẽ dành để giáo viên dạy ôn thi vào lớp 10.

"Với những môn học thuộc chương trình nhà trường, dù chúng tôi có để phụ huynh chọn lựa từ trước nhưng đến phút chót nếu có phụ huynh không đồng thuận, nhà trường vẫn sẽ trực tiếp gặp gỡ để tìm hiểu nguyên nhân. 

Ngoài lý do không muốn tham gia, nếu phụ huynh không có điều kiện đóng học phí thì nhà trường sẽ làm việc với các đối tác để thực hiện việc miễn, giảm học phí, bảo đảm không để học sinh nào bị bỏ lại phía sau" - bà An thông tin.