Giáo viên văn tấm tắc khen đề hay

Nhiều giáo viên văn cho biết đề thi môn văn năm nay không chỉ dễ chịu đối với hầu hết thí sinh mà còn hay, khiến cho thí sinh có hứng thú khi làm bài.

Điểm 7 sẽ tương đối nhiều

Theo cô Phạm Hà Thanh, giáo viên Trường THPT Lê Quý Đôn - Hà Đông, Hà Nội, đề thi môn văn năm nay chủ đề hơi rộng, nhưng tương đối dễ viết, đặc biệt đối với phần nghị luận xã hội.

Nhìn chung, với đề thi này, bài thi đạt điểm 7 sẽ tương đối nhiều. Thậm chí, điểm thi sẽ cao hơn. Điều này còn tùy theo độ mở của đáp án. Khi đánh giá các câu yêu cầu thí sinh viết cảm nghĩ, suy nghĩ về tình yêu quê hương đất nước, giám khảo cần có sự linh hoạt. Nếu đáp án quá chi tiết, giám khảo phải khiên cưỡng đối sánh bài làm với đáp án thì bài làm của thí sinh khó đạt điểm cao.

Ví dụ, với câu 2 phần viết, thí sinh có thể triển khai nhiều hướng khác nhau, có em sẽ mô tả các biểu hiện tình yêu quê hương, đất nước, có em sẽ nhấn mạnh vào tinh thần cống hiến, vào ý thức xây dựng, hoặc bảo vệ đất nước…

Trong quá trình triển khai, có em sẽ đi sâu vào một ý nào đó chứ không viết được hết các ý. Vậy yêu cầu chấm sẽ như thế nào? Chỉ cho điểm cao với những em có bài viết mang tính khái quát cao, còn những em dù viết khá hay nhưng chỉ đi sâu vào một khía cạnh vẫn sẽ không đạt điểm cao, hay các em đều được điểm cao? Vì thế, tình hình điểm thi môn văn thế nào còn phụ thuộc vào đáp án của Bộ GD-ĐT.

Mặt khác, đề thi khống chế độ dài là 600 chữ, với một chủ đề rộng như thế này thì nhìn chung là thí sinh sẽ viết dài hơn. Liệu giám khảo có được phép "nhân nhượng" với những bài viết dài mà hay không, hay là cứ phải bám vào yêu cầu 600 chữ?

Sự phân hóa của đề văn này sẽ chủ yếu thể hiện ở câu 2 phần viết (nghị luận xã hội). Thí sinh có điểm số vượt trội so với các bạn hay không là ở việc bàn luận có sâu sắc hay không, lập luận có chắc chắn không… trong câu này. Nhưng câu này lại khá phụ thuộc vào chất lượng chấm. Còn phần đọc hiểu, câu 1 phần viết thì đa số thí sinh sẽ làm tốt tương đương.

Hay từ việc chọn ngữ liệu

Thầy Nguyễn Xuân Hảo, cũng ở Trường THPT Lê Quý Đôn - Hà Đông, cho biết rất tâm đắc với đề văn năm nay: "Đây thực sự là một đề thi hay, đã chạm được tới nhiều khía cạnh trong dạy - học môn văn: tình yêu quê hương đất nước, tình bạn, tình đồng đội".

Theo thầy Hảo, đề hay từ việc chọn ngữ liệu. Đó là một đoạn trích trong truyện ngắn Những vùng trời khác nhau của nhà văn Nguyễn Minh Châu, nói về tình bạn giữa hai người lính, một người đến từ thành phố (Hà Nội), một người đến từ nông thôn (Nghệ An). Vì thế, nó sẽ dễ dàng nhận được sự đồng cảm của học sinh cả thành phố, cả nông thôn, điểm gặp gỡ của các em cũng như hai nhân vật trong truyện ngắn, chính là tình yêu đất nước.

Các câu hỏi đều hay. Chẳng hạn với câu nghị luận văn học, đề thi dẫn dắt thí sinh từ tình bạn của hai người lính cụ thể đi tới những tình cảm rộng lớn hơn, đó là tình đồng đội, tình yêu quê hương đất nước. Đây là một trải nghiệm cảm xúc ý nghĩa với thí sinh trong thời điểm này, khi đất nước vừa trải qua dịp kỷ niệm 50 năm đất nước thống nhất và hướng tới kỷ niệm 80 năm Cách mạng Tháng 8.

Hoặc câu 5, phần đọc hiểu cũng là một câu hỏi hay. Tưởng như đó chỉ là một câu hỏi ngữ pháp, nhưng hóa ra nó gợi lên trong thí sinh những cảm xúc đẹp, mà vẫn trong chủ đề tình yêu quê hương đất nước. Câu hỏi này cùng với câu nghị luận xã hội là những câu hỏi có tính chất phân hóa thí sinh.

"Đề văn năm nay rất đáng khen. Đó là một đề thi khiến cho thí sinh có nhiều hứng thú khi làm bài", thầy Hảo nói.