Gần 41.000 người Hưng Yên dự hội thảo khắc phục việc nói, viết nhầm lẫn L-N

Gần 41.000 cán bộ, giáo viên Hưng Yên tham gia Hội thảo chuyên đề giải pháp khắc phục tình trạng phát âm và viết chính tả nhầm lẫn L-N, ngày 4-10.

Ngày 4-10, Sở Giáo dục và đào tạo Hưng Yên tổ chức Hội thảo chuyên đề "Giải pháp khắc phục tình trạng phát âm và viết chính tả nhầm lẫn 2 phụ âm đầu L-N" trong các cơ sở giáo dục trên địa bàn.

Hội thảo được kết nối trực tuyến tới hơn 1.700 điểm cầu tại các cơ sở giáo dục, với sự tham gia của gần 41.000 cán bộ quản lý, giáo viên toàn tỉnh.

Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Hưng Yên Phạm Đồng Thụy nhấn mạnh phát âm chuẩn là nền tảng quan trọng của giáo dục ngôn ngữ, góp phần giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt. Từ đó, xây dựng môi trường học đường chuẩn mực và bồi đắp tình yêu tiếng Việt, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.

Ngành giáo dục Hưng Yên hướng đến mục tiêu xây dựng môi trường chuẩn mực, thân thiện, giàu bản sắc trong kỷ nguyên mới - "Kỷ nguyên vươn mình của dân tộc".

Ông Thụy cho biết qua khảo sát thực tế tại các cơ sở giáo dục cho thấy lỗi phát âm L-N tồn tại khá phổ biến, đặc biệt ở bậc mầm non và tiểu học, ảnh hưởng không nhỏ đến năng lực ngôn ngữ, kết quả học tập và sự tự tin của học sinh.

Sở đã ban hành kế hoạch về việc khắc phục tình trạng phát âm nhầm lẫn 2 phụ âm đầu L-N cho tất cả các bộ, giáo viên và học sinh giai đoạn 2025-2030 và phát động phong trào sâu rộng, toàn diện trong tất cả các cấp học, bậc học trên địa bàn toàn tỉnh.

Mục tiêu giai đoạn 2025-2026, 80% cán bộ, giáo viên khắc phục được lỗi phát âm; 50% học sinh cải thiện rõ rệt lỗi phát âm và viết chính tả. Giai đoạn 2027-2030, 100% giáo viên và 80% học sinh phát âm không còn nhầm lẫn hiện tượng này.

Tại hội thảo, TS. Lương Thị Hiền (phó trưởng khoa Ngữ văn, Trường đại học Sư phạm Hà Nội) đã cung cấp những kiến thức khoa học nền tảng, giải đáp những vướng mắc và chia sẻ kinh nghiệm thực tiễn liên quan nội dung trên.

Bà Hiền đồng thời cũng nêu các phương pháp tổ chức, hoạt động, rèn luyện phát âm, viết chính tả L-N phù hợp với từng cấp học, giúp cán bộ quản lý, giáo viên vận dụng hiệu quả vào thực tế giảng dạy, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục ngôn ngữ trong ngành.